☆☆☆洪再添儿童吉他教育法创作二☆☆☆

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以下是洪再添儿童吉他三十年的发展过程，其中最困难初期八年实验过程中，我们在演奏技术面及音乐性培养面所遇到的问题、问题的解决之道呈现给各位同业志好了解及分享。

各位同业志好，你会发现每位入学的儿童们在右手弹得部分，大拇指虎口的距离有分为闭手、半开、全开三种不同的形态，右手食指、中指、无名指最接近手掌的第三关节，有分为全硬性、半硬型、半软型、全软型，在左手食指、中指、无名指、小指四指按弦部分的指间甲型，有分为指甲在里和指甲在外两种，有的人甲型再怎么剪都在外面，所以无法垂直站立按弦。为了让每位儿童人人学人人会，务必经过生理鉴定完后，每一位以他的手型条件来定各种不同的掌弦姿势（右指）及按弦姿势（左指）。因此洪再添儿童吉他创造一套入学手型生理鉴定法。以上内容只陈述百分之一的教学法理论部分的定义而已。有关（Ａ）教学法在技术面、音乐性面的临床教学执行步骤、（Ｂ）问题的诊断、（Ｃ）问题的解决之道，才是教学法的精髓、也是加盟者要学习最重要的主题。短期速成让你成为一线吉他老师。

要详细了解吉他入学手型生理鉴定后的教学法，欢迎加入我们的加盟学习行列。

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